แซฟอัสเซนจับโครงสร้างการตอบสนองของแชตจีพีทีหรือไม่

SafeAssign กับ ChatGPT: การเจาะลึกเกี่ยวกับการตรวจสอบการลอกเลียนในยุคของ AI ความก้าวหน้าที่รวดเร็วของปัญญาประดิษฐ์ โดยเฉพาะในด้านการประมวลผลภาษาธรรมชาติ ได้มอบทั้งโอกาสและความท้าทายต่อโลกการศึกษา หนึ่งในข้อกังวลที่สำคัญที่สุดคือ ความเป็นไปได้ที่นักเรียนจะใช้เครื่องมือ AI เช่น ChatGPT เพื่อสร้

Build APIs Faster & Together in Apidog

แซฟอัสเซนจับโครงสร้างการตอบสนองของแชตจีพีทีหรือไม่

Start for free
Inhalte

SafeAssign กับ ChatGPT: การเจาะลึกเกี่ยวกับการตรวจสอบการลอกเลียนในยุคของ AI

ความก้าวหน้าที่รวดเร็วของปัญญาประดิษฐ์ โดยเฉพาะในด้านการประมวลผลภาษาธรรมชาติ ได้มอบทั้งโอกาสและความท้าทายต่อโลกการศึกษา หนึ่งในข้อกังวลที่สำคัญที่สุดคือ ความเป็นไปได้ที่นักเรียนจะใช้เครื่องมือ AI เช่น ChatGPT เพื่อสร้างเรียงความ, เอกสารการวิจัย และการมอบหมายงานทางวิชาการอื่นๆ โดยหลีกเลี่ยงกระบวนการเรียนรู้และการคิดวิเคราะห์แบบดั้งเดิม สิ่งนี้ทำให้เกิดความสนใจมากขึ้นในเรื่องประสิทธิภาพของซอฟต์แวร์การตรวจจับการลอกเลียน เช่น SafeAssign ในการระบุเนื้อหาที่สร้างขึ้นโดย AI แม้ว่า SafeAssign จะเป็นเครื่องมือหลักในสถาบันการศึกษาในการตรวจจับการลอกเลียนที่เป็นตรง แต่ธรรมชาติที่มีความซับซ้อนของข้อความที่สร้างขึ้นโดย AI ก็เป็นความท้าทายที่ไม่เหมือนใคร การเข้าใจข้อจำกัดและความสามารถของ SafeAssign ในการเผชิญกับเครื่องมือ AI ที่ซับซ้อนเป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้สอนที่ต้องการรักษาความถูกต้องทางวิชาการและส่งเสริมผลการเรียนรู้ที่แท้จริง ถึงเวลาแล้วหรือยังสำหรับการเกษียณของ SafeAssign เมื่อเทคโนโลยี AI ใหม่เปิดเผยออกมา หรือสามารถอัปเกรดเครื่องมือการตรวจสอบการลอกเลียนดั้งเดิมได้?



Anakin AI

SafeAssign ทำงานอย่างไร

SafeAssign ซึ่งพัฒนาโดย Blackboard ทำงานโดยการเปรียบเทียบการมอบหมายงานที่ส่งกับฐานข้อมูลขนาดใหญ่ของแหล่งข้อมูล รวมถึงวารสารทางวิชาการ เนื้อหาออนไลน์ และคลังเอกสารนักเรียนที่ส่งไปแล้ว กระบวนการเริ่มต้นด้วยนักเรียนที่อัปโหลดการมอบหมายงานของตนไปยังแพลตฟอร์ม Blackboard จากนั้น SafeAssign จะดึงข้อความจากเอกสารและวิเคราะห์ความคล้ายคลึงกับเนื้อหาภายในฐานข้อมูลของตน การเปรียบเทียบนี้ดำเนินการโดยใช้อัลกอริธึมที่ซับซ้อนซึ่งระบุกรณีของการลอกเลียนแบบโดยตรง การพาราฟเรสโดยไม่มีการอ้างอิงที่ถูกต้อง และรูปแบบอื่นๆ ของการไม่ซื่อสัตย์ทางวิชาการ มันมองหาลักษณะของคำและวลีที่เหมือนกันหรือเกือบเหมือนกับที่พบในแหล่งข้อมูลอื่นๆรายงานความคล้ายคลึงจะถูกสร้างขึ้น โดยเน้นส่วนต่างๆ ของการมอบหมายงานที่ถูกทำเครื่องหมายว่าอาจถูกลอกเลียน พร้อมกับแหล่งที่มาที่อาจได้นำเนื้อหานั้นมาเจิม เจตนาของ SafeAssign คือการเป็นเครื่องมือป้องกันต่อนักเรียนที่ทำการลอกเลียนจากแหล่งที่มาอื่นๆ และมีความเป็นประโยชน์มากสำหรับนักเรียนในขณะนั้น ผู้สอนสามารถตรวจสอบรายงานเพื่อตรวจสอบขอบเขตของการลอกเลียนและกำหนดหลักสูตรการดำเนินการที่เหมาะสม ตั้งแต่การให้ข้อเสนอแนะแนะนำไปจนถึงการออกโทษทางวิชาการ กระบวนการทั้งหมดนี้ขึ้นอยู่กับการเปรียบเทียบเอกสาร และหากเอกสารถูกสร้างโดย AI มันจึงเป็นเอกลักษณ์และดังนั้นจึงสามารถผ่านการตรวจสอบ SafeAssign ได้แทบไม่มีปัญหาเลย

ความท้าทายของเนื้อหาที่สร้างโดย AI

เครื่องมือ AI เช่น ChatGPT มีความสามารถในการสร้างข้อความที่เป็นต้นฉบับซึ่งถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ สอดคล้องตามสไตล์ และมักจะแยกไม่ออกจากเนื้อหาที่เขียนโดยมนุษย์ ไม่เหมือนกับการลอกเลียนแบบในแบบดั้งเดิม ที่นักเรียนลอกเลียนจากแหล่งที่มีอยู่โดยตรง ข้อความที่สร้างขึ้นโดย AI ถูกสังเคราะห์จากชุดข้อมูลขนาดใหญ่ของข้อมูล สร้างรูปแบบที่ไม่ซ้ำกันที่หลีกเลี่ยงวิธีการตรวจจับการลอกเลียนแบบแบบดั้งเดิม เนื่องจาก AI กำลังสร้างเนื้อหาต้นฉบับ ตาม ข้อมูลและไม่ใช่การลอกเลียน ข้อมูล SafeAssign อาจเกิดความสับสน เมื่อต้องเผชิญกับข้อความที่สร้างโดย AI เนื่องจาก AI กำลังสร้างเนื้อหาต้นฉบับทำให้ยากสำหรับ SafeAssign ในการระบุแหล่งที่มาของข้อความหรือระบุกรณีเฉพาะของการลอกเลียน ลองนึกภาพการขอให้ ChatGPT สร้างเรียงความเกี่ยวกับผลกระทบของโซเชียลมีเดียต่อการพูดคุยทางการเมือง AI อาจอ้างอิงจากแหล่งข้อมูลจำนวนมาก สังเคราะห์ข้อมูลและข้อโต้แย้งเพื่อสร้างสรรค์งานเขียนที่เป็นเนื้อหาที่รวมกันและเป็นต้นฉบับ แม้ว่าความ คิด ที่นำเสนอในเรียงความอาจมาจากแหล่งข้อมูลที่มีอยู่ แต่ ถ้อยคำ และ โครงสร้าง ของเรียงความจะเป็นเอกลักษณ์ ทำให้เป็นการยากที่จะให้ SafeAssign ทำเครื่องหมายว่ามีการลอกเลียน ซึ่งก่อให้เกิดปัญหาทางการศึกษาอย่างมีนัยสำคัญสำหรับผู้สอนที่พึ่งพา SafeAssign ในการตรวจจับความไม่ซื่อสัตย์ทางวิชาการ

ข้อจำกัดของ SafeAssign ในการตรวจจับ AI

SafeAssign เหมือนกับเครื่องมือการตรวจจับการลอกเลียนแบบอื่นๆ มุ่งเน้นที่การระบุกรณีของการจับคู่ข้อความโดยตรง การพาราฟเรส และการอ้างอิงที่ไม่ถูกต้อง อย่างไรก็ตาม มันมีความยากลำบากในการตรวจจับรูปแบบการไม่ซื่อสัตย์ทางวิชาการที่ซับซ้อนมากขึ้น เช่น การใช้เนื้อหาที่สร้างโดย AI นี้เป็นเพราะโมเดล AI เช่น ChatGPT ถูกออกแบบมาเพื่อสร้างข้อความต้นฉบับ แทนที่จะคัดลอกและวางจากที่มีอยู่ ข้อจำกัดของ SafeAssign ในการตรวจจับข้อความที่สร้างโดย AI มาจากหลายปัจจัย ประการแรก ความสามารถของ AI ในการสังเคราะห์ข้อมูลจากแหล่งข้อมูลหลายแห่งและสร้างเนื้อหาที่ไม่ซ้ำกันทำให้ยากสำหรับ SafeAssign ในการระบุแหล่งที่มาของข้อความประการที่สอง SafeAssign อิงตามการเปรียบเทียบการมอบหมายงานที่ส่งกับฐานข้อมูลของแหล่งข้อมูลที่มีอยู่ ขณะที่ข้อความที่สร้างโดย AI มักจะเป็นนวัตกรรมใหม่ทั้งหมดและไม่พบได้ในแหล่งข้อมูลใดๆ ลองนึกภาพสถานการณ์ที่นักเรียนขอให้ ChatGPT เขียนสรุปบทความวิทยาศาสตร์ที่ซับซ้อน AI อาจสร้างสรุปที่สะท้อนเนื้อหาของบทความอย่างถูกต้อง แต่ใช้ภาษาที่เป็นต้นฉบับโดยสิ้นเชิง ในกรณีนี้ SafeAssign อาจล้มเหลวในการตรวจจับการลอกเลียน แม้จะนักเรียนไม่ได้เขียนสรุปด้วยตนเอง สิ่งนี้เน้นถึงข้อจำกัดที่สำคัญของ SafeAssign ในยุค AI ซึ่งสามารถแก้ไขได้ด้วยการอัปเกรดในอนาคต

การหลีกเลี่ยงการตรวจจับ: ข้อได้เปรียบของ AI

หนึ่งในข้อได้เปรียบที่สำคัญของเครื่องมือ AI เช่น ChatGPT คือความสามารถในการหลีกเลี่ยงวิธีการตรวจจับการลอกเลียนแบบแบบดั้งเดิม สิ่งนี้เป็นส่วนหนึ่งเนื่องจากโมเดล AI ถูกฝึกบนชุดข้อมูลมากมายของข้อความและโค้ด ทำให้สามารถสร้างเนื้อหาต้นฉบับที่ไม่ใช่เพียงแค่คัดลอกหรือพาราฟเรสจากทรัพยากรที่มีอยู่ นอกจากนั้นโมเดล AI ยังสามารถปรับแต่งเพื่อผลิตข้อความที่มีลักษณะทางสไตล์ที่หลากหลายและหลีกเลี่ยงวลีหรือรูปแบบทั่วไปที่อาจถูกทำเครื่องหมายโดยซอฟต์แวร์ตรวจจับการลอกเลียนแบบ ตัวอย่างเช่น นักเรียนอาจใช้ ChatGPT เพื่อสร้างเรียงความ จากนั้นสั่งให้ AI ทำการพาราฟเรสประโยคหรือย่อหน้าเฉพาะเพื่อลดความน่าจะเป็นของการตรวจจับ นอกจากนี้ยังสามารถสั่งให้ AI ยึดมั่นในสไตล์การเขียนหรือโทนที่แตกต่างจากวัสดุแหล่งที่มาต้นฉบับ ความสามารถในการจัดการข้อความที่สร้างขึ้นทำให้ SafeAssign ระบุตัวเนื้อหาที่สร้างโดย AI ได้ยากยิ่งขึ้น นอกจากนี้เครื่องมือ AI บางตัวยังมีฟีเจอร์ที่ออกแบบมาเฉพาะเพื่อช่วยให้นักเรียนหลีกเลี่ยงการตรวจจับการลอกเลียน ฟีเจอร์เหล่านี้อาจรวมถึงความสามารถในการเขียนซ้ำส่วนของข้อความ สร้างการอ้างอิง และตรวจสอบการลอกเลียน

การแข่งขันด้านอาวุธ: การตรวจจับการลอกเลียนแบบ vs. AI

การเกิดขึ้นของเนื้อหาที่สร้างโดย AI ได้จุดชนวนการแข่งขันด้านอาวุธระหว่างซอฟต์แวร์การตรวจจับการลอกเลียนแบบและเครื่องมือ AI ขณะที่โมเดล AI กลายเป็นที่ซับซ้อนและมีความสามารถมากขึ้นในการสร้างข้อความต้นฉบับ ผู้พัฒนาซอฟต์แวร์การตรวจจับการลอกเลียนแบบกำลังทำงานเพื่อพัฒนาอัลกอริธึมและฐานข้อมูลของตนเพื่อระบุเนื้อหาที่สร้างขึ้นโดย AI ได้ดียิ่งขึ้น กลยุทธ์บางอย่างที่กำลังถูกสำรวจ ได้แก่ การวิเคราะห์สไตล์การเขียน การระล識รูปแบบการใช้คำศัพท์ และการตรวจจับความไม่สอดคล้องในโทนหรือเสียง วิศวกรซอฟต์แวร์และโปรแกรมเมอร์คอมพิวเตอร์สามารถพัฒนาอัลกอริธึมใหม่เพื่อชดเชยความซับซ้อนของ AI อย่างไรก็ตาม นักพัฒนา AI ยังทำงานเพื่อพัฒนาโมเดล AI ที่ซับซ้อนมากยิ่งขึ้นซึ่งสามารถสร้างข้อความที่เสมือนจริงและตรวจจับได้ยากมากขึ้น การต่อสู้ระหว่างซอฟต์แวร์ตรวจจับการลอกเลียนแบบและเครื่องมือ AI ดังกล่าวน่าจะดำเนินต่อไปในอนาคตอันใกล้ โดยทั้งสองฝ่ายมีการปรับตัวและพัฒนาอย่างต่อเนื่องเพื่อให้ทันกับกัน ซึ่งวงจรนี้ทำให้เกิดภูมิทัศน์ที่มีพลศาสตร์ในสาขาความซื่อสัตย์ทางวิชาการ โดยไม่มีผู้ชนะที่ชัดเจนในสายตา

กลยุทธ์สำหรับผู้สอนในยุค AI

ในขณะที่ SafeAssign และเครื่องมือการตรวจจับการลอกเลียนแบบอื่นๆ อาจประสบปัญหาในการตรวจจับเนื้อหาที่สร้างโดย AI ผู้สอนก็ไม่ไร้ทางเลือก มีหลายกลยุทธ์ที่ผู้สอนสามารถนำมาใช้เพื่อลดความเสี่ยงจากการโกงด้วย AI และส่งเสริมความซื่อสัตย์ทางวิชาการ กลยุทธ์เหล่านี้ ได้แก่:

  • การเน้น การคิดวิเคราะห์และวิเคราะห์: มุ่งเน้นไปที่การมอบหมายงานที่ต้องการให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการคิดวิเคราะห์ การวิเคราะห์ และการแก้ปัญหา แทนที่จะเพียงแค่พูดซ้ำข้อมูล สิ่งนี้สามารถทำได้ผ่านคำถามเรียงความที่ต้องการให้ผู้เรียนพัฒนาข้อโต้แย้งของตนเอง ทำการวิจัยต้นฉบับ หรือประยุกต์ใช้แนวคิดกับสถานการณ์ในโลกจริง
  • การรวม งานเขียนในห้องเรียน: กำหนดให้นักเรียนต้องทำงานเขียนในห้องเรียน ซึ่งนักเรียนสามารถถูกสังเกตได้โดยตรงและป้องกันไม่ให้ใช้เครื่องมือ AI สิ่งนี้อาจรวมถึงการกระตุ้นการเขียนสั้น การประชุมระดมความคิด หรือกิจกรรมการเขียนร่วม
  • การออกแบบ การมอบหมายที่เป็นส่วนตัวและสะท้อนความจริง: ส่งเสริมนักเรียนให้เขียนเกี่ยวกับประสบการณ์ มุมมอง และความสนใจของตนเอง สิ่งนี้ทำให้ยากขึ้นสำหรับนักเรียนในการใช้เครื่องมือ AI เพื่อสร้างเนื้อหาที่เป็นต้นฉบับและเป็นเอกลักษณ์สำหรับตนเอง
  • การส่งเสริม ความซื่อสัตย์ทางวิชาการ: เน้นความสำคัญของความซื่อสัตย์ทางวิชาการและพฤติกรรมที่มีจริยธรรม สื่อสารอย่างชัดเจนถึงผลที่ตามมาของการลอกเลียนแบบและรูปแบบอื่นของการไม่ซื่อสัตย์ทางวิชาการ
  • การปรับตัวของ วิธีการประเมิน: สำรวจวิธีการประเมินทางเลือก เช่น การนำเสนอปากเปล่า การอภิปราย และพอร์ตโฟลิโอ ซึ่งมีความเสี่ยงน้อยต่อการโกงที่สนับสนุน AI

อนาคตของการตรวจจับการลอกเลียนแบบ

อนาคตของการตรวจจับการลอกเลียนแบบน่าจะเกี่ยวข้องกับการรวมกันของความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี การเปลี่ยนแปลงทางการสอน และความสำคัญที่มุ่งเน้นไปที่ความซื่อสัตย์ทางวิชาการ ขณะที่โมเดล AI มีความซับซ้อนมากขึ้น ซอฟต์แวร์การตรวจจับการลอกเลียนแบบจะต้องพัฒนาเพื่อตามให้ทัน สิ่งนี้น่าจะเกี่ยวข้องกับการพัฒนาอัลกอริธึมใหม่ที่สามารถวิเคราะห์สไตล์การเขียน ระบุรูปแบบการใช้คำศัพท์ และตรวจจับความไม่สอดคล้องกันในโทนหรือเสียง อย่างไรก็ตาม เทคโนโลยีเพียงอย่างเดียวไม่เพียงพอ ดังนั้นเครื่องมือเช่น SafeAssign จำเป็นต้องอัปเกรดเพื่อให้สามารถตรวจจับสไตล์การเขียนที่เป็นเอกลักษณ์ของ AI ผู้สอนต้องปรับวิธีการสอนและการประเมินผลเพื่อส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ ความคิดสร้างสรรค์ และความเป็นเอกลักษณ์ ซึ่งรวมถึงการออกแบบการมอบหมายที่ต้องการให้นักเรียนมีส่วนร่วมในทักษะการคิดในระดับสูง เช่น การวิเคราะห์ การประเมินผล และการสังเคราะห์ นอกจากนี้ยังเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องสร้างวัฒนธรรมความซื่อสัตย์ทางวิชาการที่เน้นความสำคัญของความซื่อสัตย์ ความรับผิดชอบ และพฤติกรรมที่มีจริยธรรม โดยการรวบรวมความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีพร้อมกับการเปลี่ยนแปลงทางการสอนและการมุ่งมั่นสู่ความซื่อสัตย์ทางวิชาการ เราสามารถสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมหัวใจในการเรียนรู้และเตรียมความพร้อมสำหรับนักเรียนให้ประสบความสำเร็จในโลกแห่งความเป็นจริง

บทสรุป: SafeAssign และภูมิทัศน์ที่เปลี่ยนแปลงของความซื่อสัตย์ทางวิชาการ

ในการสรุป แม้ว่า SafeAssign จะยังคงเป็นเครื่องมือที่มีค่าในการตรวจจับรูปแบบการลอกเลียนแบบแบบดั้งเดิม แต่ความจำกัดของมันในการตรวจจับเนื้อหาที่สร้างโดย AI กลับมีความชัดเจนมากขึ้น การเพิ่มขึ้นของเครื่องมือ AI เช่น ChatGPT ได้สร้างความท้าทายใหม่สำหรับผู้สอนที่มุ่งมั่นจะรักษาความซื่อสัตย์ทางวิชาการ ในขณะที่ SafeAssign ยังสามารถระบุกรณีการจับคู่ข้อความโดยตรงและการพาราฟเรสได้ แต่ก็มีความยากในการตรวจจับความแตกต่างที่ละเอียดอ่อนของข้อความที่สร้างโดย AI ซึ่งมักจะเป็นต้นฉบับและมีความยากในการเชื่อมโยงกลับไปยังแหล่งที่มาของมัน ตามที่กล่าวถึงก่อนหน้านี้ สาขานี้จะต้องการการอัปเกรด เพื่อจัดการกับความเสี่ยงของการโกงที่สนับสนุน AI ผู้สอนจำเป็นต้องปรับใช้แนวทางที่หลากหลายซึ่งรวมถึงความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี การเปลี่ยนแปลงทางการสอน และการมุ่งมั่นที่สร้างความซื่อสัตย์ทางวิชาการ สิ่งนี้รวมถึงการเน้นการคิดวิเคราะห์และการวิเคราะห์ การรวมการมอบหมายการเขียนในชั้นเรียน การออกแบบการมอบหมายที่เป็นส่วนตัวและสะท้อนความจริง การส่งเสริมความซื่อสัตย์ทางวิชาการ และการสำรวจวิธีการประเมินทางเลือก เมื่อการแข่งขันด้านอาวุธระหว่างซอฟต์แวร์การตรวจจับการลอกเลียนแบบและเครื่องมือ AI ยังคงดำเนินต่อไป ผู้สอนมีความสำคัญที่จะต้องติดตามข่าวสารเกี่ยวกับความก้าวหน้าล่าสุดในเทคโนโลยี AI และปรับวิธีการสอนและการประเมินของตนให้สอดคล้องกัน อย่างเดียวเท่านั้นที่จะแน่ใจว่า นักเรียนต้องรับผิดชอบกับการเรียนรู้ของตนเองและรักษาความซื่อสัตย์ทางวิชาการในยุคของ AI